De jeugdleden van de verschillende speltakken maken diverse ontwikkelingen door naarmate ze ouder worden. Het is belangrijk hierbij stil te staan als leidinggevende, omdat het bijvoorbeeld bepalend kan zijn voor de manier van leidinggeven en de beslissingen die je maakt bij het programma.
Op deze pagina's is voor de speltakken Dolfijnen, Zeeverkenners en Wilde Vaart uitleg te vinden over waar deze ontwikkeling uit bestaat en hoe je daarmee om kunt gaan als leiding.
Omdat leeftijden nog al eens verschillen bij diverse groepen en dat oudere dan wel jongere leden van je speltak zich al / nog in een andere ontwikkelingsfase zit, is het handig om ook de uitleg bij de jongere dan wel oudere speltak te lezen.
Bij de Dolfijnenuitleg zijn ook een tweetal spelideeën opgenomen, waarbij de theorie direct wordt toegepast.
Met hartelijk dank aan Moes die deze pagina's geschreven heeft.
Veel plezier toegewenst!
De Waterscouting.com Sitecrew
De tekst is geschreven met behulp van:
Gerrit Breeuwsma - De constructie van de levensloop. 4e druk, Boom – Amsterdam, in samenwerking met de Open universiteit.
Uitgegeven in 2001 (eerste druk 1994)
© Waterscouting.com